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前言 一 甚麼是思想改造 二 思想改造何以可能 三 人的馴化 四 關於躲避 五 開於反叛 六 爭取思想自由 七 餘論 附錄:從周舵《我母親的自殺》一文談起

人的馴化、躲避與反叛

第三章 思想改造是如何進行的——人的馴化

胡 平 (香港 亞洲科学出版社 19996, 电子版 20078)

56.與壓迫者認同的情感需要

    大概在所有接受思想改造的人們當中,上述這種“從迷亂到順從”的類型最為普遍。不論是被戴上帽子的還是没被戴上帽子的,不論是受批評較多的還是受批評較少的以至於從未受到直接批評的,許多人都是經由類似的心理活動.最終承認自己有錯或有罪。完成這樣一種複雜曲折的心理活動需要一定的時間。在開始,幾乎人人都想不通,不服氣,到後來才漸漸地表示通了服了。在這裹,共產黨的另一手策略無疑起到了重要作用,造就是所謂“給出路”。黨號召大家“割尾巴”,“放下包袱”。衹要認了錯,黨和人民就會歡迎你,讓你重新回到革命隊伍中來,否則就是自絕於黨,自绝於人民,死路一條。

    我們知道,被孤立、被排斥和被抛棄的滋味是十分難受的。它不但會造成理智上的混亂,更會導致情感上的焦慮。為了免除這種可怕的焦慮,許多人寧願不惜一切代價。因此事情往往是這樣的,許多人還在想通服氣之前,就已經急不可待地决定放棄自己原有的觀點,以便早日“回到人民的懷抱”了。有這種强烈的情感需要為前提,還有甚麽認識上的彎子轉不過來的呢?一旦你表示棄舊圖新而又有幸得到組織與羣眾的諒解,你確實會有一種輕鬆感。關於“放下包袱,輕裝前進”的比喻,關於“下樓”的比喻和“過關”的比喻(一個人被封在樓上或擋在關外,想下不准下,想過不讓過,那叫人多着急),其實都是暗示一種存在狀態,情感狀態而不是甚麽認識狀態。

    在文化革命初期,中學生中盛行一幅對聯:“老子英雄兒好漢,老子反動兒混蛋。”出身不好的同學統統被打入另册,不准參加破四舊,不准參加十一遊行,甚至不准佩戴毛主席象章。照說不准就不准唄,往日准許大家都去參加這類活動時,不是還有不少人不想去嗎?可是一旦被規定了不准,許多原本未必想去的人却一下子變得非要争取去不行了。因為他們害怕受排斥。不少出身不好的同學寧肯上臺承認自己是“混蛋”、“狗崽于”,其目的僅僅是為了得到别人的接納,哪怕是在集體中充任一個可憐的角色也勝似被集體完全拒绝。這就是說,當這些同學承認自己是“混蛋”、是“狗崽子”時,他心裹反而會好受一些,因為在這時,他好歹總算是找到自己的認同對象了。我們知道,有些人在黨组織没有定性戴帽子之前還始終拒不認罪(如果先認了,說不定會免去那番處罰),而等到帽子已經戴在頭上,懲罰已經落到身上之後,反而才承認自己有罪的(為時晚矣,於事無補),真是何苦來哉。但細細一想,那不是和自承“狗崽子”的心理動機十分相似的嗎?原先拒不認罪是由於抗拒被排斥,現在認罪則是為了重新得到認同。

 
   

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 last updated 03/15/08